TAJUK FOKUS SEJARAH KERTAS 2 SPM 2012

TAJUK : PENGERTIAN DAN CIRI TAMADUN AWAL

SOALAN STRUKTUR

(a)               Apakah pengertian tamadun menurut pandangan sarjana berikut.

(i)   Sarjana Barat

(ii)  Sarjana Islam

[2 markah]

(b)               Berikan dua tamadun awal yang terbina di lembah sungai.

[2 markah]

(c)                Nyatakan dua ciri tamadun awal.

[2 markah]

(d)               Pada pendapat anda, mengapakah masyarakat dalam tamadun awal memilih lembah sungai sebagai pusat petempatan mereka ?

[2 markah]

(e)                Berdasarkan pengetahuan anda, sumbangan petempatan kekal terhadap pembinaan tamadun awal manusia ?

[2 markah]

SOALAN ESEI

(a)               Terangkan proses pembinaan tamadun awal manusia.

[4 markah]

(b)               Huraikan ciri tamadun awal manusia.

[10 markah]

(c)                Berdasarkan pengetahuan anda, apakah sumbangan tamadun awal kepada kehidupan manusia pada hari ini ?

[6 markah]

TAJUK : PENINGKATAN TAMADUN (SISTEM PEMERINTAHAN)

SOALAN STRUKTUR

(a)               Apakah bentuk pemerintahan yang dijalankan di Yunani sebelum wujudnya sistem pemerintahan demokrasi ?

[2 markah]

(b)               Nyatakan dua ciri demokrasi di Yunani.

[2 markah]

(c)                Bagaimanakah sistem pemerintahan bercorak republik diamalkan di Rom ?

[2 markah]

(d)               Beradasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah ciri sistem pemerintahan beraja dalam tamadun India ?

[2 markah]

(e)                Pada pendapat anda, mengapakah sesebuah negara perlu mempunyai sistem pemerintahan yang teratur ?

[2 markah]

SOALAN ESEI

(a)               Terangkan sejarah sistem pemerintahan yang diamalkan di Yunani sehingga membawa kepada kemunculan sistem demokrasi.

[8 markah]

(b)               Dewan Perhimpunan memainkan peranan penting dalam amalan demokrasi di Yunani.                             Jelaskan ciri dewan tersebut.

[6 markah]

(c)                Pada pendapat anda, apakah kelebihan amalan  sistem pemerintahan bercorak demokrasi ?

[6 markah]

TAJUK : PENINGKATAN TAMADUN (PERUNDANGAN)

SOALAN STRUKTUR

(a)               Apakah satu jenis undang-undang Rom.

[1 markah]

(b)               Nyatakan dua prinsip yang menjadi pegangan dalam menguatkuasakan undang-undang di Rom.

[2 markah]

(c)                Bagaimanakah undang-undang yang berasaskan agama Hindu dilaksanakan dalam tamadun India ?

[2 markah]

(d)               Apakah ciri undang-undang berteraskan falsafah legalisme yang dilaksanakan pada zaman Dinasti Han di China.

[2 markah]

(e)                Pada pendapat anda, mengapakah undang-undang sangat penting dalam sesebuah negara ?

[3 markah]

SOALAN ESEI

(a)               Jelaskan tentang undang-undang bertulis dalam tamadun Rom.

[6 markah]

(b)               Undang-undang yang dilaksanakan dalam tamadun China berteraskan dua prinsip iaitu berasaskan falsafah legalisme dan ajaran Confucius.                                                                        Terangkankedua-dua undang-undang tersebut.

[8 markah]

(c)                Pada pendapat anda, mengapakah undang-undang dikuatkuasakan dalam sesebuah negara ?

[6 markah]

TAJUK : PENINGKATAN TAMADUN (PERLUASAN KUASA)

SOALAN STRUKTUR

(a)               Apakah peranan Alexander The Great untuk meluaskan empayar yunani.

[2 markah]

(b)               Nyatakan kejayaan yang dicapai oleh Maharaja Augustus Caesar dalam mengukuhkan empayar Rom.

[2 markah]

(c)                Berdasarkan pengetahuan anda, mengapakah Asoka berjaya mengukuhkan empayar Maurya ?

[2 markah]

(d)               Nyatakan langkah yang dilakukan oleh Shih Huang Ti mengukuhkan empayar Dinasti Chin.

[2 markah]

(e)                Pada pendapat anda, apakah matlamat seseorang pemerintah menjalankan dasar perluasan pengaruh ?

[2 markah]

TAJUK : PENINGKATAN EKONOMI

SOALAN STRUKTUR

(a)               Apakah punca yang menyebabkan semua negara kota di Yunani memberikan tumpuan terhadap kegiatan perdagangan ?

[2 markah]

(b)               Nyatakan faktor yang mendorong kepesatan bidang perdagangan dalam tamadun India pada abad ke-3 Sebelum Masihi.

[2 markah]

(c)                Berikan dua kemajuan dalam bidang pertanian yang dicapai oleh masyarakat dalam tamadun China.

[2 markah]

(d)               Mengapakah aktiviti perdagangan mengalami peningkatan yang pesat pada zaman Dinasti Han di China ?

[2 markah]

(e)                Berdasarkan pengetahuan anda, apakah sumbangan kegiatan perdagangan antarabangsa kepada negara kita ?

[2 markah]

TAJUK : PENINGKATAN PENDIDIKAN

SOALAN STRUKTUR

(a)               Apakah yang anda faham tentang falsafah pendidikan Athens di Yunani ?

[2 markah]

(b)               Berikan dua kesan yang berlaku di Rom hasil daripada pendidikannya yang menekankan ilmu praktikal.

[2 markah]

(c)                Nyatakan ciri pendidikan agama dalam tamadun India pada Zaman Vedik.

[2 markah]

(d)               Nyatakan kemahiran yang ditekankan dalam tamadun China pada peringkat pendidikan berikut :

(i)   Peringkat rendah

(ii)  Peringkat menengah

[2 markah]

(e)                Berdasarkan pengetahuan anda, apakah matlamat pendidikan dalam sesebuah tamadun ?

[2 markah]

SOALAN ESEI

(a)               Jelaskan tentang falsafah pendidikan Athens dan falsafah pendidikan Sparta dalam tamadun Yunani.

[6 markah]

(b)               Pendidikan dalam tamadun China bertujuan untuk lulus peperiksaan awam.                                               Terangkan pelaksanaan peperiksaan awam tersebut.

[8 markah]

(c)                Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah matlamat pendidikan agama dilaksanakan dalam tamadun India pada Zaman Vedik ?

[6 markah]

TAJUK : KERAJAAN AGRARIA

SOALAN STRUKTUR

(a)               Apakah ciri kerajaan agraria ?

[2 markah]

(b)               Berikan dua buah kerajaan agraria yang terdapat di Asia Tenggara.

[2 markah]

(c)                Nyatakan dua kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh masyarakat agraria.

[2 markah]

(d)               Berdasarkan pengetahuan anda, apakah faktor yang membantu kemajuan bidang pertanian kerajaan agraria?

[2 markah]

(e)                Pada pendapat anda, mengapakah kerajaan agraria di Asia Tenggara muncul di kawasan lembah sungai ?

[2 markah]

TAJUK : KERAJAAN AGRARIA

SOALAN ESEI

(a)               Nyatakan kegiatan ekonomi yang dijalankan oleh masyarakat agraria di Asia Tenggara.

[6 markah]

(b)               Berdasarkan pengetahuan anda, terangkan faktor yang membantu perkembangan bidang pertanian kerajaan Angkor.

[8 markah]

(c)                Pada pendapat anda, mengapakah tasik Tonle Sap memberikan sumbangan yang besar kepada kerajaan Angkor ?

[6 markah]

TAJUK : KERAJAAN MARITIM

SOALAN STRUKTUR

(a)               Apakah yang anda faham tentang kerajaan agraria di Asia Tenggara ?

[2 markah]

(b)               Nyatakan fungsi pelabuhan kerajaan maritim yang berikut :

(i)   Pelabuhan kerajaan

(ii)  Pelabuhan entreport

[2 markah]

(c)                Apakah faktor yang menyebabkan kerajaan Srivijaya muncul sebagai sebuah kerajaan maritim yang terulung di Asia Tenggara pada abad ke-13 Masihi ?

[2 markah]

(d)               Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah kerajaan Kedah Tua boleh berperanan sebagai pelabuhan entreport di Semenanjung Tanah Melayu ?

[2 markah]

(e)                Pada pendapat anda, mengapakah orang Melayu pada zaman kerajaan awal berjaya menguasai perdagangan maritim ?

[2 markah]

SOALAN ESEI

(a)               Jelaskan perkembangan yang berlaku terhadap petempatan awal di pesisiran pantai Asia Tenggara hingga menjadi pelabuhan enterport.

[6 markah]

(b)               Merujuk kepada kerajaan Angkor atau Srivijaya, terangkan faktor yang membantu kerajaan tersebut menguasai perdagangan maritim di Asia Tenggara pada zaman kerajaan awal.

[8 markah]

(c)                Pada pendapat anda, mengapakah kerajaan maritim sangat bergantung kepada kerajaan agraria ?

[6 markah]

TAJUK : PENGARUH HINDU DAN BUDDHA TERHADAP SISTEM   

             PEMERINTAHAN DI ASIA TENGGARA

SOALAN ESEI

(a)               Beradasarkan pengetahuan anda, bagaimanakah pengaruh agama Hindu dan Buddha tersebar di Asia Tenggara ?

[6 markah]

(b)               Terangkan pengaruh agama Hindu dan Buddha terhadap sistem pemerintahan beraja di Asia Tenggara.

[8 markah]

(c)                Pada pendapat anda, mengapakah sistem pemerintahan perlu disesuaikan dengan keadaan setempat ?

[6 markah]

TAJUK : PENGARUH HINDU DAN BUDDHA TERHADAP SENI BINA           

             DI ASIA TENGGARA

SOALAN ESEI

(a)               Binaan Angkor Wat banyak dipengaruhi oleh agama Hindu.                                                                                     Nyatakan ciri binaan Angkor Wat.

[6 markah]

(b)               Jelaskan pengaruh agama Buddha yang terdapat pada binaan candi Borobudur.

[8 markah]

(c)                Berdasarkan pengetahuan anda, mengapakah kerajaan awal di Asia Tenggara membina monumen ?

[6 markah]

TAJUK : PENGARUH HINDU DAN BUDDHA TERHADAP BAHASA DAN

             KESUSASTERAAN DI ASIA TENGGARA

SOALAN STRUKTUR

(a)               Apakah kegunaan bahasa Sanskrit pada zaman kerajaan awal di Asia Tenggara ?

[2 markah]

(b)               Berikan dua perkataan Melayu yang diubahsuaikan daripada bahasa Sanskrit.

[2 markah]

(c)                Nyatakan pengaruh Hindu dan Buddha yang terdapat dalam kesusasteraan di Asia Tenggara.

[3 markah]

(d)               Pada pendapat anda, mengapakah karya kesusasteraan penting dalam sesebuah masyarakat ?

[3 markah]

TAJUK : PENGENALAN BIROKRASI BARAT DI ASIA TENGGARA

SOALAN STRUKTUR

(a)               Apakah ciri pemerintahan tradisional di IndoChina sebelum penjajahan Perancis di negara tersebut.

[2 markah]

(b)               Nyatakan sistem pentadbiran birokrasi Union Indochinoise yang dilaksanakan oleh Perancis semasa menjajah IndoChina.

[2 markah]

(c)                Apakah yang anda faham tentang sistem encomienda ?

[2 markah]

(d)               Berikan dua tugas encomiendero di bawah sistem encomienda.

[2 markah]

(e)                Pada pendapat anda, mengapakah sistem encomienda ditentang oleh masyarakat tempatan Filipina ?

[2 markah]

SOALAN ESEI

(a)               Huraikan ciri birokrasi yang diperkenalkan oleh penjajah Barat di tanah jajahannya di Asia Tenggara.

[8 markah]

(b)               Nyatakan perubahan pentadbiran yang dilaksanakan oleh Raja Mongkut dan Raja Chulalongkorn di Thailand.

[6 markah]

(c)                Berdasarkan pengetahuan anda, apakah kesan pelaksanaan sistem birokrasi terhadap pemerintahan di negara Asia Tenggara.

[6 markah]

TAJUK : NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

SOALAN STRUKTUR

(a)               Apakah yang dimaksudkan dengan semangat nasionalisme ?

[2 markah]

(b)               Nyatakan dasar penjajah yang menyebabkan munculnya semangat nasionalisme.

[2 markah]

(c)                Nyatakan ciri nasionalisme di Asia Tenggara pada tahap berikut :

(i)   Tahap pertama

[2 markah]

(ii)     Tahap kedua

[2 markah]

(d)               Pada pendapat anda, mengapakah setiap warganegara perlu memiliki semangat cinta akan negara ?

[2 markah]

SOALAN STRUKTUR

(a)               Apakah matlamat perjuangan Jose Rizal di Filipina ?

[2 markah]

(b)               Nyatakan langkah yang dilakukan oleh Andres Bonifacio untuk menuntut kemerdekaan Filipina daripada Sepanyol.

[2 markah]

(c)                Nyatakan peranan Raden Adjeng Kartini untuk mengubah nasib rakyat Indonesia.

[2 markah]

(d)               Berdasarkan pengetahuan anda, apakah tindakan yang dilakukan oleh penjajah Barat untuk menangani gerakan bersifat radikal di Asia Tenggara ?

[2 markah]

(e)                Sebagai generasi selepas merdeka, mengapakah kita harus menghargai perjuangan nasionalis silam ?

[2 markah]

SOALAN ESEI

(a)               Terangkan faktor kemunculan semangat nasionalisme di Asia Tenggara.

[6 markah]

(b)               Nyatakan ciri perbezaan gerakan nasionalisme antara tahap pertama dengan tahap kedua di Asia Tenggara.

[8 markah]

(c)                Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, bagaimanakah kuasa Barat menangani gerakan nasionalis radikal di Asia Tenggara ?

[6 markah]

SOALAN ESEI

(a)               Terangkan perkembangan gerakan nasionalisme tahap pertama di Filipina atau di Indonesia.

[8 markah]

(b)               Berdasarkan pengetahuan anda, mengapakah nasionalisme di Thailand berbeza daripada yang berlaku di negara lain di Asia Tenggara ?

[6 markah]

(c)                Pada pendapat anda, apakah faktor yang menjamin kejayaan sesuatu perjuangan ?

[6 markah]

TAJUK : GERAKAN ISLAH

SOALAN STRUKTUR

(a)               Apakah maksud gerakan Islah ?

[2 markah]

(b)               Namakan dua tokoh Kaum Muda di Tanah Melayu.

[2 markah]

(c)                Nyatakan matlamat perjuangan Kaum Muda.

[2 markah]

(d)               Apakah cabaran yang dihadapi oleh Kaum Muda dalam mencapai matlamat perjuangannya ?

[2 markah]

(e)                Sebagai pemimpin Kaum Muda, apakah tindakan yang boleh anda laksanakan untuk menghadapi cabaran di atas ?

[2 markah]

TAJUK : AKHBAR, MAJALAH & NOVEL : PENGGERAK NASIONALISME

SOALAN STRUKTUR

(a)               Berikan dua akhbar berbahasa Melayu yang diterbitkan di negara kita pada tahun 1930-an.

[2 markah]

(b)               Apakah isu yang dibincangkan oleh penulis dalam akhbar tersebut ?

(i)   Isu ekonomi

[2 markah]

(ii)     Isu sosial

[2 markah]

(c)                Nyatakan persoalan berkaitan wanita yang dibincangkan oleh pengarang majalah Bulan Melayu.

[2 markah]

(d)               Pada pendapat anda, mengapakah media cetak menjadi saluran utama untuk  membangkitkan kesedaran masyarakat di negara kita ?

[2 markah]

SOALAN ESEI

(a)               Jelaskan isu politik, ekonomi dan sosial yang dibangkitkan dalam akhbar berbahasa Melayu di negara ini pada tahun 1930-an.

[9 markah]

(b)               Berdasarkan pengetahuan anda, apakah mesej semangat kebangsaan yang disampaikan oleh Ishak Haji Muhammad (Pak Sako) melalui novel karangan beliau.

[6 markah]

(c)                Pada pendapat anda, mengapakah persoalan berkaitan orang Melayu diberi perhatian meluas oleh media cetak sekitar tahun 1930-an ?

[5 markah]

TAJUK : NASIONALISME PERSATUAN MELAYU

SOALAN STRUKTUR

(a)               Apakah matlamat perjuangan Kesatuan Melayu Singapura (KMS) ?

[2 markah]

(b)               Berikan dua peranan Mohamed Eunos Abdullah dalam Kesatuan Melayu Singapura (KMS).

[2 markah]

(c)                Nyatakan kejayaan yang dicapai oleh Kesatuan Melayu Singapura (KMS) dalam perjuangannya.

[2 markah]

(d)               Nyatakan tujuan penubuhan Persatuan Sabahat Pena Malaya (PASPAM).

[2 markah]

(e)                Sekiranya anda menjadi pemimpin Persatuan Sahabat Pena Malaya (PASPAM), apakah aktiviti yang akan anda laksanakan untuk mencapai matlamat penubuhan persatuan tersebut ?

[2 markah]

SOALAN STRUKTUR

(a)        Apakah tujuan penubuhan persatuan Melayu di  Negeri Melayu Bersekutu (NMB) ?

[2 markah]

(b)        Nyatakan dua tindakan bersifat politik yang dilakukan oleh Kesatuan

            Melayu Muda (KMM) untuk membantu Jepun menentang British di Tanah Melayu.

[2 markah]

(c)        Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,  me ngapakah hasrat Kesatuan Melayu

            Muda  (KMM)  untuk membentuk Melayu Raya tidak tercapai ?

[2 markah]

(d)               Apakah matlamat persatuan Melayu menganjurkan Kongres Melayu pada tahun 1939 dan 1940 ?

[2 markah]

(e)                Pada pendapat anda, mengapakah Kongres Melayu berjaya meningkatkan kesedaran nasionalisme orang Melayu ?

[2 markah]

BAB	TAJUK / SOALAN
3	TAJUK :  PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA
	SOALAN STRUKTUR (a)   Apakah maksud realpolitik [1 markah] (b)   Berikan dua amalan realpolitik yang dilakukan oleh  Otto Eduard von Bismarck untuk membina negara bangsa Jerman. [2 markah] (c)   Nyatakan usaha yang dilakukan oleh Camillo Benso de       Cavour untuk menyatukan negara bangsa Itali. [2 markah] (d)   Apakah hujah yang boleh anda kemukakan untuk       membuktikan bahawa pembinaan negara Islam       Madinah bukan berasaskan amalan realpolitik ? [2 markah] (e)   Berdasarkan pengetahuan anda, mengapakah       pembinaan negara Malaysia dianggap unik ? [3 markah] SOALAN ESEI (a)   Terangkan usaha yang dilakukan oleh Count Camillo       Benso de Cavour untuk menyatukan negara bangsa        Itali. [8 markah] (b)   Berdasarkan pengetahuan anda, apakah bukti yang       menunjukkan bahawa pembinaan negara Islam       Madinah tidak berasaskan amalan realpolitik ? [6 markah] (c)   Pada pendapat anda, apakah keunikan yang       terdapat dalam pembinaan negara Malaysia ? [6 markah]
3	TAJUK :  WARISAN NEGERI MELAYU
	SOALAN STRUKTUR (a)   Apakah syarat yang membolehkan seseorang itu       ditabalkan menjadi Terengganu ? [2 markah] (b)   Nyatakan bidang kuasa Sultan Terengganu. [2 markah] (c)   Berikan dua ciri Majlis Mesyuarat Kerajaan Negeri       Johor. [2 markah] (d)   Apakah syarat untuk menjadi Jemaah Menteri Johor ? [2 markah] (e)   Berdasarkan pengetahuan anda, apakah tugas       menteri ? [3 markah] SOALAN ESEI (a)   Terangkan persamaan kandungan Undang-Undang       Tubuh Kerajaan Johor dengan Undang-Undang Tubuh       Negeri Terengganu. [8 markah] (b)   Jelaskan Sistem Jemaah Menteri yang dibentuk oleh       Sultan Muhammad II di Kelantan. [6 markah] (c)   Berdasarkan kajian anda, mengapakah sistem       pentadbiran Negeri Sembilan yang berasaskan Adat       Perpatih mempunyai ciri amalan demokrasi ? [6 markah]
5	PAKATAN MURNI
	SOALAN STRUKTUR (a)   Apakah maksud pakatan murni ? [2 markah] (b)   Berikan dua kaum yang menganggotai Jawatankuasa       Hubungan Antara Kaum (JHAK) di Tanah Melayu. [2 markah] (c)   Nyatakan persetujuan yang dicapai melalui rundingan       Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (JHAK)       dengan Pertubuhan Kebangsaan Melayu Bersatu        (UMNO). [2 markah] (d)   Berdasarkan pengetahuan anda, mengapakah Dato’       Onn Jaafar menubuhkan Parti Kemerdekaan Malaya       (IMP) ? [2 markah] (e)   Pada pendapat anda, mengapakah pakatan murni       diwujudkan di negara kita ? [2 markah] SOALAN ESEI (a)   Terangkan langkah yang diusahakan untuk       mewujudkan pakatan murni antara kaum sebelum       negara kita mencapai kemerdekaan. [8 markah] (b)   Jelaskan kejayaan yang dicapai hasil daripada       pakatan murni antara kaum sehingga negara kita       mencapai kemerdekaan. [6 markah] (c)   Pada pendapat anda, apakah yang mungkin terjadi       jika masyarakat di negara kita mengabaikan prinsip       pakatan murni ? [6 markah]
5	PERJANJIAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957
	SOALAN STRUKTUR (a)   Apakah tujuan penubuhan Suruhanjaya Reid pada       bulan Mac 1956 ? [2 markah] (b)   Senaraikan anggota Suruhanjaya Reid. [2 markah] (c)   Berdasarkan pengetahuan anda, apakah isu yang       diberi perhatian utama oleh Suruhanjaya Reid semasa       melaksanakan tugasnya. [2 markah] (d)   Berikan dua isi Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu       1957. [2 markah] (e)   Pada pendapat anda, apakah kepentingan Perjanjian       Persekutuan Tanah Melayu 1957 ? [2 markah] SOALAN ESEI (a)   Terangkan langkah yang dilaksanakan untuk       merangka Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957. [2 markah] (b)   Nyatakan isi Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957. [2 markah] (c)   Pada pendapat anda, mengapakah Perjanjian       Persekutuan Tanah Melayu 1957 begitu penting        terhadap pembinaan negara dan bangsa ? [2 markah]
6	CADANGAN KE ARAH PEMBENTUKAN MALAYSIA 1963
	SOALAN STRUKTUR (a)   Siapakah tokoh yang mengemukakan idea       pembentukan Malaysia sebagaimana berikut ?             Menggabungkan Sarawak, Sabah, Brunei dan                     Singapura dengan Persekutuan Tanah Melayu. [1 markah] (b)   Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,       mengapakah Tunku Abdul Rahman menerima        cadangan di atas ? [2 markah] (c)   Apakah faktor yang menyebabkan Lee Kuan Yew       begitu berhasrat menggabungkan Singapura dengan       Persekutuan Tanah Melayu ? [2 markah] (d)   Daripada kajian anda, apakah faedah dari segi       ekonomi yang boleh dinikmati hasil daripada       pembentukan Malaysia. [3 markah] (e)   Pada pendapat anda, mengapakah Sarawak dan       Sabah bersetuju menyertai persekutuan Malaysia ? [2 markah] SOALAN ESEI (a)   Terangkan faktor yang membawa kepada       pembentukan Malaysia pada tahun 1963. [10 markah] (b)   Nyatakan reaksi Indonesia terhadap pembentukan       Malaysia. [5 markah] (c)   Sebagai seorang pemimpin negara Malaysia pada       ketika itu, apakah tindakan yang akan anda lakukan       untuk menyelesaikan penentangan Indonesia        terhadap pembentukan Malaysia ? [5 markah]
6	LANGKAH PEMBENTUKAN MALAYSIA 1963
	SOALAN STRUKTUR (a)   Namakan tokoh yang dipilih menganggotai       Jawatankuasa Perunding Perpaduan Kaum (JPPK). [2 markah] (b)   Apakah tugas Jawatankuasa Perunding Perpaduan       Kaum (JPPK) ? [2 markah] (c)   Mengapakah Suruhanjaya Cobbold ditubuhkan ? [2 markah] (d)   Pada pendapat anda, mengapakah majoriti rakyat       Sarawak dan Sabah bersetuju menyertai persekutuan       Malaysia ? [2 markah] (e)   Berdasarkan pengetahuan anda, apakah nilai moral       yang boleh dipelajari daripada peristiwa        pembentukan Malaysia ? [2 markah] SOALAN ESEI  (a)  Apakah reaksi penduduk Sarawak dan Sabah       terhadap pembentukan Malaysia pada tahun 1963 ? [2 markah] (a)   Huraikan langkah yang diusahakan untuk       mendapatkan sokongan penduduk Sarawak dan        Sabah tentang pembentukan Malaysia. [2 markah] (c)   Berdasarkan kajian yang anda buat, apakah faedah       yang boleh dinikmati jika negeri Sarawak dan Sabah       menyertai persekutuan Malaysia ? [2 markah]
7	KUASA PEMERINTAHAN DI MALAYSIA
	SOALAN STRUKTUR (a)   Apakah yang anda faham tentang badan       perundangan di Malaysia ? [2 markah] (b)   Berikan dua ciri Dewan Negara. [2 markah] (c)   Nyatakan syarat menjadi ahli Dewan Negara. [2 markah] (d)   Apakah fungsi Dewan Rakyat ? [2 markah] (e)   Pada pendapat anda, apakah kriteria yang diperlukan       untuk menjadi ahli Dewan Rakyat yang baik ? [2 markah] SOALAN ESEI (a)   Jelaskan perbezaan antara Dewan Negara dengan       Dewan Rakyat. [6 markah] (b)   Terangkan proses menggubal dan meluluskan undang-       undang di Parlimen Malaysia. [8 markah] (c)   Sekiranya anda seorang ahli Dewan Rakyat, apakah       perkara yang perlu anda pertimbangkan dalam      membahaskan sesuatu rang undang-undang ? [6 markah] SOALAN STRUKTUR (a)   Apakah yang dimaksudkan dengan Jemaah Menteri ? [2 markah] (b)   Apakah tugas sesebuah kementerian di negara kita ? [2 markah] (c)   Nyatakan ciri badan berkanun. [2 markah] (d)   Berikan dua suruhanjaya perkhidmatan yang terdapat       di Malaysia. [2 markah] (e)   Nyatakan peranan sesebuah suruhanjaya       perkhidmatan ? [2 markah] SOALAN STRUKTUR (a)   Apakah bidang kuasa badan kehakiman di Malaysia. [2 markah] (b)   Nyatakan mahkamah yang terdapat dalam hirarki       mahkamah berikut :        i.   Mahkamah Rendah        ii.  Mahkamah Atasan [2 markah] (c)   Nyatakan kedudukan seseorang hakim dalam sistem       kehakiman di negara kita ? [2 markah] (d)   Apakah tugas Peguam Negara ? [2 markah] (e)   Sekiranya anda seorang hakim, apakah prinsip yang       menjadi pegangan anda untuk menjadi hakim yang       berkaliber ? [2 markah]
7	PILIHAN RAYA DI MALAYSIA
	SOALAN STRUKTUR (a)   Apakah maksud pilihan raya ? [2 markah] (b)   Nyatakan keadaan yang membolehkan pilihan raya       kecil diadakan. [2 markah] (c)   Berikan dua tugas Suruhanjaya Pilihan Raya (SPR) ? [2 markah] (d)   Apakah syarat yang perlu dipatuhi untuk       membolehkan anda menjadi calon bertanding dalam       pilihan raya ? [2 markah] (e)   Nyatakan kelayakan untuk menjadi pengundi dalam       pilihan raya. [2 markah] SOALAN ESEI (a)   Jelaskan fungsi Suruhanjaya Pilihan Raya (SPR) di       Malaysia. [6 markah] (b)   Terangkan proses pilihan raya di negara kita. [8 markah] (c)   Berikan cadangan anda, apakah langkah yang perlu       dilaksanakan untuk mewujudkan pilihan raya yang        bersih di negara kita ? [6 markah]
8	DASAR PERPADUAN DI MALAYSIA
	SOALAN STRUKTUR (a)   Apakah peranan Bahasa Melayu mengikut       Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 ? [2 markah] (b)   Berdasarkan pengetahuan anda, apakah langkah       yang dilaksanakan untuk memartabatkan Bahasa        Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan. [2 markah] (c)   Mengapakah kerajaan melancarkan Dasar       Kebudayaan Kebangsaan ? [2 markah] (d)   Berikan dua ciri Kebudayaan Kebangsaan. [2 markah] (e)   Pada pendapat anda, mengapakah sukan boleh       berperanan mewujudkan perpaduan di negara kita ? [2 markah] SOALAN ESEI (a)   Terangkan langkah yang dilaksanakan untuk       memartabatkan Bahasa Melayu sebagai Bahasa       Kebangsaan. [8 markah]  (b)  Berdasarkan pengetahuan anda, apakah rasionalnya       kerajaan melancarkan Dasar Kebudayaan       Kebangsaan ? [6 markah] (c)   Pada pendapat anda, mengapakah sukan dapat       memupuk perpaduan di negara kita ? [6 markah]
8	WAWASAN 2020
	SOALAN STRUKTUR (a)   Apakah yang dimaksudkan dengan Wawasan 2020 ? [2 markah] (b)   Nyatakan cabaran yang perlu diatasi untuk mencapai       Wawasan 2020. [2 markah] (c)   Pada pendapat anda, apakah ciri masyarakat       demokratik yang matang di negara kita menjelang       tahun 2020 ? [2 markah] (d)   Berdasarkan pengetahuan anda, bagaimanakah       masyarakat di atas dapat dicapai ? [2 markah] (e)   Sebagai seorang pelajar, apakah tanggungjawab       yang perlu dilaksanakan untuk mencapai Wawasan        2020 ? [2 markah] SOALAN ESEI (a)   Terangkan strategi yang perlu dilaksanakan untuk       mengatasi sembilan cabaran Wawasan 2020. [8 markah] (b)   Pada pendapat anda, mengapakah negara kita       berusaha mencapai matlamat Wawasan 2020 ? [6 markah] (c)   Apakah ciri masyarakat Malaysia yang menjadi impian       anda sekiranya sembilan cabaran Wawasan 2020       berjaya diatasi ? [6 markah]

BAB	TAJUK / SUBTAJUK
3	Pembinaan Negara dan Bangsa Konsep dan amalan realpolitik Amalan realpolitik dalam pembinaan negara bangsa Itali dan Jerman Prinsip pembinaan negara Islam Madinah Keunikan pembinaan negara Malaysia
3	Warisan Negeri Melayu Kandungan dan persamaan antara Undang-Undang Tubuh Kerajaan Johor dengan Undang-Undang Tubuh Negeri Terengganu Latar belakang Sistem Jemaah Menteri Kelantan serta bidang tugas jemaah Menteri Prinsip demokrasi yang terdapat dalam pentadbiran Adat Perpatih di Negeri Sembilan
5	Pakatan Murni Maksud dan matlamat pakatan murni Penubuhan JHAK dan matlamat penubuhannya Hasil rundingan antara UMNO dengan JHAK Peranan Dato’ Onn Jaafar ke arah mewujudkan pakatan murni Langkah mewujudkan pakatan murni antara kaum Kejayaan pakatan murni
5	Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 Keanggotaan dan peranan Suruhanjaya Reid Isu yang diberi keutamaan oleh Suruhanjaya Reid semasa merangka perlembagaan PTM 1957 Proses merangka perlembagaan PTM 1957 Isi Perjanjian PTM 1957 Kepentingan Perjanjian PTM 1957
6	Faktor Pembentukan Malaysia dan Reaksi Terhadapnya Idea pembentukan Malaysia Faktor yang mendorong pembentukan Malaysia Kepentingan pembentukan Malaysia Reaksi Indonesia dan Filipina terhadap pembentukan Malaysia Langkah menangani penentangan Indonesia
6	Langkah Pembentukan Malaysia Reaksi rakyat Sarawak dan Sabah terhadap pembentukan Malaysia Langkah mendapatkan sokongan rakyat Sarawak dan Sabah Usaha yang dilaksanakan untuk merealisasikan pembentukan Malaysia Nilai yang boleh diambil daripada pembentukan Malaysia
6	Kuasa Pemerintahan Badan Perundangan Maksud Badan Perundangan Ciri Dewan Negara dan Dewan Rakyat Proses menggubal dan meluluskan undang-undang di Parlimen Badan Pelaksana Tanggungjawab jemaah menteri Struktur sesebuah kementerian Ciri badan berkanun Suruhanjaya perkhidmatan dan tugasnya Badan Kehakiman Bidang kuasa badan kehakiman Hirarki mahkamah di Malaysia Status hakim Peranan Peguam Negara
6	Pilihan Raya Maksud pilihan raya Peranan dan tugas Suruhanjaya Pilihan Raya Maksud pilihan raya umum dan pilihan raya kecil Keadaan yang membolehkan pilihan raya kecil diadakan Proses pilihan raya Syarat menjadi calon dalam pilihan raya Kelayakan menjadi pengundi dalam pilihan raya
6	Perpaduan Kebangsaan Kedudukan Bahasa Melayu dalam Perlembagaan Malaysia Langkah memartabatkan Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan Objektif kerajaan mewujudkan Dasar Kebudayaan Kebangsaan Ciri Kebudayaan Kebangsaan Sebab sukan boleh berperanan ke arah mewujudkan perpaduan
6	Wawasan 2020 Matlamat Wawasan 2020 Teras kemajuan bersepadu Cabaran Wawasan 2020 Strategi menghadapi cabaran Wawasan 2020 Ciri masyarakat Malaysia pada tahun 2020 Tanggungjawab merealisasikan Wawasan 2020

Petunjuk :

	Tajuk Pilihan Pertama
	Tajuk Pilihan Kedua

ADD MATHS PROJECT 2012

Section A
1. Find big piece of paper, measure and cut it according to their required measurements. I wonder why can't they stick to an A4 size paper, isn't it much easier. 

2. Put a cylinder in the other like below.

3. I have no time to buy popcorn, so instead i use 'Dynamite' sweets. And lots of them.

4. You pull out the inner cylinder and you will observed that Cylinder B has larger volume than Cylinder A.
Quick direct and easy actually.

5. Here's the Section A -  Add Math Project Answer & Working. It will be good for you to add in your own opinion and more detailed working and all. 

For 6, i use an excel spreadsheet, cause you can use formula and it will make your life so much easier.

The print screen is a bit blur though.

6. Section B - Add Math Project KL

I use the most basic math calculations, I think you guys should use differentiation method to make your project more impressive and score a higher mark . Some teachers said you need at least 4 different shapes.

 Cube, it has the largest volume for a surface area of 300. So this will be the best of you are the one buyer or consumer. Can eat more mah.!!

Rectangle, i simply set the ratio of the height x width x length. But that's the standard popcorn box ratio. You can of course try to use other ratio or differentiation to do this.  

 Cylinder, i fixed the radius to 5 cm, so that it will be just enough for the hand to put in and take the popcorn. Anything smaller and bigger the container will look retarded :P

Cone, i fixed the slanting length to 20cm (normal length) and the radius to height ratio to 1:3, after calculation i found out that the Volume is the least. If you are the popcorn producer, this will be the container you use, because you sell less popcorn, lower cost

That's all... the working and answers are just for your reference, so that you know where to start, please improve on the working and answers